Digitale Lerntools

Lernpfade, Lernlandkarten und Digitale Übungen

Eine weitere günstige, wenn auch etwas aufwendigere Vermittlung von Lerninhalten, zum Beispiel über Quizze oder andere digitale Übungen, bietet H5P. Es handelt sich dabei um eine kostenfreie Oberfläche, welche, eingebunden in Moodle, WordPress oder andere Lernmanagementsysteme, genutzt werden kann. Es ist allerdings auch möglich, mithilfe des Programms Lumi reine Offline-Übungen durch die Ausgabe als HTML zu erstellen. Es lassen sich hiermit strukturierte Lernpfade erstellen, die in einem Lernmanagementsystem (LMS) sogar als Übung mit Ergebnissicherung eingesetzt werden können.

Bei den eduKlima-Projektwochen wurden die H5P-Übungen dazu genutzt, die zu den praktischen Übungen dazugehörigen Berufsfelder zu vertiefen, um weiteres Wissen zu erlangen und diese Informationen auf passenden Arbeitsblättern festzuhalten. Somit schafft man eine gute Zusammenarbeit zwischen modernen Lernmöglichkeiten, ohne dabei auf klassische Formen des Lernens und Vertiefens zu verzichten.

Die Wissensvermittlung kann dabei selbst gestaltet werden. So kann der Schwerpunkt auf einer reinen Abfrage liegen oder eher spielerisch durch Quizze und andere spielerische Übungen wie Memorys. Es können Videos eingebunden und diese interaktiv eingesetzt werden. Dabei ist es auch möglich, den Schwerpunkt auf Storytelling zu legen und mithilfe verschiedener Übungen und Inputs eine Geschichte zu erzählen, über die Wissen vermittelt wird.

Dabei eignen sich kostenfreie Tools wie H5P oder Moodle, aber auch kommerziellere Anbieter wie IMC-Express. Diese bieten neben den digitalen Übungen auch eine Sprachausgabe, sodass Lerninhalte auch durch Sprache vermittelt werden können. Bei der Erstellung von Inhalten kann darüber hinaus mit der internen KI zusammengearbeitet oder Bilder in der eigenen Bilddatenbank genutzt werden.

Mithilfe dieser digitalen Übungen können Unternehmen spielerisch und abwechslungsreich ihr Unternehmen vorstellen und Zugang schaffen zu Arbeitsplätzen, die eventuell gar nicht zugänglich wären. Somit kann man motivierende und praxisnahe Einblicke in die Unternehmen der Klima- und Energiebranche gewähren. Die Schüler*innen können dabei niedrigschwellig angesprochen werden und den Einstieg in das Unternehmen erleichtern.
Im Bereich des Storytellings könnten diese Tools genutzt werden, einen Beruf und ein Unternehmen aus einer ganz persönlichen Perspektive darzustellen und diese mit Übungen und Abfragen immer wieder zur aktiven Teilnahme aufzurufen. Es können konkrete Aufgaben und deren Wirkungen beschrieben und gezeigt und die Schüler*innen interaktiv in die Lösung von Aufgaben eingebunden werden.

Insgesamt ermöglichen digitale Werkzeuge wie H5P, Moodle oder IMC-Express, Schüler*innen niedrigschwellig, spielerisch, interaktiv und motivierend abzuholen und so Interesse für Berufe, Berufsfelder und Branchen zu wecken.

Die hier gezeigten Beispiele vertiefen die Berufsfelder Elektro, Bau, Architektur & Vermessung, Naturwissenschaften und IT & Computer. Sie können mit der „reuse“ Funktion heruntergeladen und somit weiterverarbeitet werden.